教育类省级期刊《小学科学》教师版2016年征稿函
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《小学科学》杂志是综合性教育学术类期刊，全国公开发行。国际标准刊号ISSN1674—6317，国内统一刊号CN22—1388/G4。主要栏目有发展渗透、课程探索、教学研究、学科支持、学生素质、学前教海。杂志可登陆国家新闻出版署——期刊目录检索，杂志所刊论文全部载入中国基础教育知识仓库(CFED)、中国知识资源总库(CNKI)，龙源期刊网。
《小学科学》以“小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养”为办刊宗旨，以小学语、数、外、科、音、体、美教师为主要读者对象，延伸初中数、理、化、生、地教师和幼儿园教师。
《小学科学》关注一线教育中的点滴智慧，着重反映教育教学工作者在改革过程中总结的新理论、新观点、新体会和新经验，探索现代教育与新课程改革中的新思路、新特点，同时为教育教学工作者提供“思想争鸣、学术交流、经验分享”的平台。
中文名称： 《小学科学》教师版 语 言 ：中文
类 别： 教育 主管单位： 长春出版社
主办单位 ：长春出版社 创刊时间： 2010
出版周期 ：月刊 国内刊号 ：CN 22-1388/G4
国际刊号 ：ISSN 1674-6317 邮发代号： 80-936
主要栏目：
发展渗透、课程探索、教学研究 、学科支持、学生素质、学前教海
在线 2213948252 （周一到周六，早8：30--下午6点）
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《小学科学》教师版2016年第1期目录
目录
以特色教学深化课程改革 沈利华
让课堂成为学生自主学习的乐园 李林
彰显特色争创品牌 张俊婧
学校究竟是什么 杜宏生
浅谈幼儿园科学游戏活动中的材料投放 张欣
以“微课”为媒介的绘本阅读资源的创建与应用 曹玉娟
小学科学“合作互动、自主探究”教学模式的实践探索 陈述强
项目教学法在小学科学教学中的应用研究 黄立兵
多媒体技术支持下的小学英语教学 黄赟
《科学》教材的使用初探 李宪军
从“生活教育”的角度点击“科学探究” 潘小军
小学信息技术课程中态度教育研究 任晓彤
在科技小制作活动中培养幼儿的动手能力 沈超
浅析小学科学的教学策略 吴婕
电教媒体在小学科学教学中的运用 向德桂
当微课走进“家园共育” 徐莲莲
小学科学实验课教学中的学生自主探究 张养亮
开发课程资源采用多种策略发挥实验功能 张芹
发挥电教媒体优势,优化幼儿美术教育手段 刘莉
多媒体教学在小学《品德与社会》教学中的应用 龚国珍
白洋淀湿地生态环境科学考察报告 贾石怡
小组合作学习在小学科学课堂教学中的应用 蒋易静
提高小学科学课堂教学有效性策略的研究与实践 李华
学生成长档案袋评价方式在科学课堂的实践研究 陆静雯
如何在小学科学教学中培养学生的思维品质 邵玲
小学科学教育教学中存在的问题及改善对策 孙大利
信息技术在小学科学教学中的应用 唐方江
探究教学指导在科学课堂中的应用 王达兵
如何运用多媒体进行科学教学活动 袁婷
在科学探究中有效巧设情境 张灿娟
关于小学科学生活化教学课堂的探索 张维春
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